SECUENCIA DIDACTICA 1/6

TITULAR DE MATERIA:

Lic ConcepcionAquino Parra

TEMA INTEGRADOR:

SOCIEDAD

VIA DE ACCESO:

POBLACION

CONCEPTO FUNDAMENTAL:

HISTORICIDAD

CONCEPTO SUBSIDIARIO:

MODO DE PRODUCCION

APERTURA

• De forma individual el alumno contestara las siguientes preguntas:

a)¿Que entiendes por historia?

Relato o echo que ya ocurrio pero que aun perdura, en el pensamiento o la memoria

b)¿Que entiendes por poblacion?

Un conjunto de personas o individuos convivendio en un lugar determinado

c)¿Que es para ti timpo y espacio en el desarrollo de una poblacion?

El tiempo es la epoca en la que se vive o se encuentra en esos momentos y el espacio es el lugar determinado donde se encuentran

d)¿Cuantos modos de produccion conoces?

Primitiva , Capitalista , Socialista , Esclavista

e)¿Que entiendes por estado mexicano?

Nombre que se le da a mexico particularmente respecto a la parte politica o de gobierno.

f)¿Cuales son las etapas historicas de mexico que conoces?

Conquista, Independencia, Porfiriato, Revolucion, Mexico Contemporaneo

• Integracion de equipos para comparar y conciliar las respuestas anteriores
• Exponer los resultados consenzados en equipo.
• Individualmente el alumno investigara población y sus respectivos modos de producción en las épocas México prehispánico, colonia, porfiriato y México contemporáneo.

http://www.mediafire.com/?ui1q2id312y

DESARROLLO

• En equipo los alumnos identificaran las formas de vida durante las distintas etapas históricas con sus respectivos modos de producción.
  
• Repartir las diferentes etapas históricas en diferentes equipos quienes expondrán anta el grupo su trabajo
• Realizar en forma individual una sintesis al finalizar la exposicion.

CIERRE

• Realizar una comparación de los valores conductual de la sociedad durante las etapas históricas
• Resolver el cuestionario inicial.